教育科研课题立项及开题：文献综述
一、文献综述及作用
文献综述指的是对目前为止的、某一领域的某一问题的相关文献，进行系统的查阅和分析，以了解该领域相关研究现状的过程。
作用：帮助研究者熟悉和了解本领域中已有的研究成果。提借背景资料；以确定自己的研究选题；提供可参考的思路和方法；初步设定自己将借鉴和运用哪些成果、创新哪些成果。
二、找准关健词
例如拟选题为“中小学中外人文交流活动课程开发研究”，要搜“中外人文交流”＂中外人文交流课程”“中外人文交流活动课程”关健词。
三、文献综述的正文：
搜了关健词以后进行分类
（一）
1.
2.
3.
（二）
1.
2.
3.
（三）
1.
2.
3.
综合，梳理出已有经验、问题。
格式：作者、文章名、发布时间、主要观点或方法。
内容：包括某一课题研究的历史 (寻求研究问题的发展历程)、现状、基本内容 (寻求认识的进步，借签相关经验)， 研究方法的分析(寻求研究方法的借鉴)，已解决的问题和尚存的问题。
四、文献综述的结论：总述已解决的问题和尚存的问题。概括指出自己对上述相关研究的评价，存在的不同意见和有待解决的问题等，寻找出自己课题发展方向及创新切入点。
五、文献综述的附录：列出参考文献，说明文献综述所依据的，增加综述的可信度，便于读者进一步检索。
六、注意事项
1.需大量阅读文献
在撰写综述前一定要全面搜集，系统全面地把握研究现状，否则片面理解他人研究结果，盲目地认为某问题或领域尚未被研究，就会使得自己的研究可信度、可行性不高。
2.要自己分类、分析、综合
综述不仅是将前人的观点罗列出来，而门上要进行系统分类、归纳和提炼。既“综”又“述”，通过分析、评说而发现和确立自己的研究选题。
