中考诗词鉴赏真题答案

中考诗词鉴赏真题答案如下：

1. 《江碧鸟逾白，山青花欲燃》

• 修辞手法 ：拟人

• 思想感情 ：表达了诗人漂泊在外的孤独和强烈的思乡之情。

2. 《天净沙·秋思》

• 景象 ：深秋晚景图

• 思想感情 ：游子（天涯沦落人）孤寂愁苦，思念家乡的情感。

3. 《逢入京使》

• 正确理解 ：骑着马走在路上突然遇见了入京使者，身边没有纸和笔可以写信，于是就托入京使者带话给自己在京城的家人告诉他们诗人是平安的

• 原错误理解 ：把“马上”本来的意思是“骑着马在路上”错误地理解为表示“立刻”的时间副词“马上”，把表示“没有”的“无”理解为表示“用不着”的“毋”。

4. 《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄辛弃疾》

• 题目意思 ：写这首词寄给挚友陈同甫，以共勉

• 情感 ：壮志难酬的悲愤之情。

5. 《黄鹤楼》

• 情感 ：前四句抒写了人去楼空，世事苍茫的感慨；后四句描绘了登楼所见，烘托思乡之情

• “空”字赏析 ：第一个“空”有“只，只有”的意思，表达了好友已离去，只剩下空空的黄鹤楼和诗人自己，重在写景；第二个“空”有“空空的”“空荡荡”之意，表达的是因友人的离去和自己漂泊在外，诗人内心的孤独，寂寞和惆怅，重在抒情。

6. 《浣溪沙》

• 答案 ：未提供具体诗句和问题，无法回答。

7. 《奉寄韦太守陟王维》

• “自”和“空”的妙用 ：

• “自”自然之意，不仅写出了孤城的萧条衰败，更表达了作者心中的悲凉。

• “空”不只是空间的“空虚”，也是回望戍守边疆、保家卫国之事业付诸东流的“空”。

8. 《春兴》

• 词语 ：杨柳、流莺

• 情感 ：诗中“春风一夜吹乡梦，又逐春风到洛城”抒发了诗人对故乡的深切思念。

9. 《绵谷回寄蔡氏昆仲》

• 颔联赏析 ：三四写景极佳，而意极沉郁，是谓神行。诗人通过描绘景物，表达了内心的沉郁和对友人的思念。

10. 《次北固山下》

• 不正确理解 ：颈联“海日生残夜，江春入旧年”主要表达时序交替中的自然生机，隐含诗人对未来的积极态度，未直接体现“新事物取代旧事物”的哲理。

11. 《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》

• 作用 ：点明暮春时节，渲染凄凉哀愁的氛围；“子规啼”暗含离别的哀伤，为下文抒发对友人的牵挂做铺垫。

12. 《酬乐天扬州初逢席上见赠》

• 押韵 ：本诗押“en”韵

• 文化常识 ：A项正确，“巴山楚水”泛指白居易被贬后曾迁徙任职过的朗州、连州等地区。

13. 《九陌净无车马尘》

• 艺术手法 ：

• 对仗，如花飞对柳拂，红香湿对绿色匀。

• 比拟，如柳拂。

14. 《归园田居》

• 不恰当理解 ：C项“道狭草木长，夕露沾我衣”承“荷锄归”，写回家途中穿草而行，露沾衣湿。此句未直接体现“新事物取代旧事物”的哲理。

这些答案涵盖了中考诗词鉴赏的常见题型和考点，帮助考生更好地理解和分析古诗词。

以下是部分中考诗词鉴赏真题答案：

1. 这首词题目的意思是（2分）。

2. 可怜白发生表达的作者情感是（2分）。

   • 写这首词寄给挚友陈同甫，以共勉。
   • 壮志难酬的悲愤之情。

3. 李白用眼前有景道不得，崔颖题诗在上头来评价该诗，难道这首诗仅在写景方面有独到之处吗？请说说你的看法。（2分）。

4. 诗歌中有两个空字，请结合诗意进行赏。（4分）。

   • 该诗不仅写景，还有抒情。前四句抒写了人去楼空，世事苍茫的感慨；后四句描绘了登楼所见，烘托思乡之情。（答出抒情1分，分1分，共2分。）
   • 第一个空有只，只有的意思，表达了好友已离去，只剩下空空的黄鹤楼和诗人自己，重在写景；第二个空有空空的空荡荡之意，表达的是因友人的离去和自己漂泊在外，诗人内心的孤独，寂寞和惆怅，重在抒情。（前后分各2分，共4分。）

5. 这首词表达了作者怎样的感情，结合全词简要括。（3分）。

6. 无可奈何花落去，似曾相识燕归来。一向为词评家赞赏，请简要赏。（3分）。

   • 含蓄地表达了词人对时光流逝、春色飘零的怅惘（1分）、物是人非之感（1分）和孤独寂寞之情（1分）。
   • 可以从意象角度赏，如落花这个意象写出了暮春之景表达了惜春之意，归燕这个意象表达旧燕归来.时光已逝，物是人非之感.可以修辞角度赏，如对仗的工稳，音调谐婉，具有音乐美。

7. 全诗以行为线索，从孤山寺北贾亭西起，到终。以说明自然美景美不胜收，诗人意犹未尽的感受给读者无穷的回味。（请用诗中的原句作答）（2分）。

8. 颔联中有两个动词用得极妙，请找出来作简要赏。（3分）。

   • 绿杨阴里白沙堤、最爱湖东行不足。
   • （1）争、啄。
   • （2）运用了拟人的修辞手法。一个争字，让人感到春光的难得与宝贵。一个啄字，来描写燕子那忙碌而兴奋的神情，似乎把小燕子也写活了。这两句着意描绘出莺莺燕燕的动态，从而使得全诗洋溢着春的活力与生机。

9. 本词上阕描写边塞，下阕抒情。全词写景和抒情完美结合，表现出一种的艺术风格。（2分）。

10. 下面对本词理解和分不正确的一项是（）A. 上阕围绕异字着笔，调动视觉和听觉，显示了边地生活的艰苦和军事态势的严峻。B. 衡阳雁去无留意意思是：衡阳的大雁毫不留恋地纷纷飞离了。烘托出悲凉的气氛。C. 燕然未勒归无计用了汉代大将军宪大破匈奴后刻石记功而返的典故，表达了作者功业未成的苦闷。

    • （2分）荒凉的秋景苍凉悲壮（每空1分，意对即可）。
    • （2分）B 下列对诗词句子的品有误的一项是（）（2分）A会挽雕弓如满月，西北望，射天狼，运用典故，抒发了词人企望为国御敌立功的壮。B斜晖脉脉水悠悠，落日流水本是没有生命的无情物，但此时此地在思妇眼里，成了多愁善感的有情者。C问君何能尔，心远地自偏，写出了诗人居所偏僻安静，因而心情闲适，心志高远。

答案：C（宋）郑文宝 诗中将无形的愁思具体化，并表现出愁思很多的一个字是；作者埋怨船不管烟波与风雨都要出发，烟波与风雨既指（2分）社会的险恶，人生的困难、坎坷等。（意思对即可）（2分）。

1. （2分）下列说法有误的是。

   • 这首诗歌的第一句交代了与友人分别的时间和地点。
   • 那依依袅袅的柳丝，蒙蒙渺渺的杨花唤起了诗人一层层浪迹天涯、不堪旅的愁思。
   • 愁杀二字，将友人间依依惜别的思绪刻画到了极致。

2. （2分）诗歌的第三句，写风笛和晚亭有何作用？

   • D（是握别诗）（2分）。
   • 风笛与离亭具有特殊的意蕴（或是象征别离的意象），能烘托诗人别离的愁情。（一点1分，共2分）。

泪湿阑干花著露，愁到眉峰碧聚。此恨平分取，更无言语空相。附李白诗：杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。（4分）。断魂分付潮回去的感情更深切，断魂一词表达了对妻子的担忧与牵挂，有生离之痛，而我寄愁心与明月更多的只是对友人的同情与思念；潮让人联想到词人思念如潮，显得凄凉悲切，而明月含有诗人对团圆的美好期盼，与断雨残云的意境不符。（感情和意境各2分，意对即可）。

（宋）苏轼 雨洗东坡月色清，市人行尽野人行。莫嫌确坡头路，自爱铿然曳杖声。

1. 前两句诗写出了月光下的东坡_的环境特点。（2分）。

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