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把酒问此生

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历史新史观咋考查呢?
1分钟前发布 -【历史新史观咋考查呢?】https://www.offcn.cc 10月13日讯:

历史新史观是近年来史学研究领域的重要理论创新,其考查方式主要体现在高考等标准化考试中。以下是具体分析:

一、新史观的核心概念
  1. 全球史观

    强调将人类历史视为一个整体,关注全球范围内的互动与联系。例如,15世纪新航路开辟被视为全球史观下“扩张时代”的重要节点。

  2. 文明史观

    以文明演进为核心,认为历史是物质文明、精神文明和政治文明相互作用的结果。如研究中国史时,会结合古代科技、哲学与政治制度等多维度分析。

  3. 社会史观

    从社会生活角度考察历史,如衣食住行、习俗变迁等,揭示历史发展的微观基础。

  4. 史学史观

    区分“史实”(客观事实)、“史论”(主观评论)和“史识”(科学结论),强调以科学方法分析史实。

  5. 比较史观

    通过纵向(如同一国家不同时期)或横向(如不同国家同期)比较,揭示历史发展的共性与差异。

  6. 生态史观

    关注人与自然、社会的互动关系,如工业革命对环境的影响。

二、高考中的考查方式
  1. 选择题

    通过案例辨析史观类型。例如:

    • “斯塔夫里阿诺斯的话体现了哪种史观?”(全球史观)

    • “17世纪欧洲扩张主要体现哪种史观?”(全球史观或现代化史观)

  2. 材料分析题

    要求结合新史观解读历史事件。例如:

    • 分析工业革命对全球格局的影响,需从全球史观角度论述;

    • 探讨中国古代科技成就,需结合文明史观分析其文化意义。

  3. 论述题

    考查综合运用新史观的能力。例如:

    • “如何用文明史观理解现代社会多元文化现象?”(需联系物质、精神、政治文明)。
三、备考建议
  1. 理解核心概念 :通过教材和真题掌握全球史观、文明史观等核心史观的基本框架。

  2. 案例分析训练 :结合历史事件(如新航路开辟、工业革命)练习从新史观角度分析问题。

  3. 关注时政热点 :将历史问题与现实联系,如全球化趋势下的历史机遇与挑战。

  4. 多角度思考 :训练横向/纵向比较、生态影响等综合分析能力。

通过以上方式,考生可有效应对高考中关于新史观的考查,同时提升历史思维的深度与广度。

独为伊人醉红尘つ

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历史新史观是一种新的历史研究视角和方法,它包括全球史观、文明史观、现代化史观、社会史观、革命史观和唯物史观等多种不同的理论框架。这些新史观提供了更加多元化和深入的历史分析工具,有助于我们更好地理解和解释历史现象。

全球史观(整体史观):将人类社会的历史作为一个整体来看待,关注整个人类和全球整体,从世界历史的整体发展和统一性来考查历史。

文明史观:认为人类历史从本质上说是人类文明发展的历史,人类文明的发展及其人类自身的文明化是人类历史发展的基本线索。

现代化史观:是指世界各国由传统社会向现代社会变迁的过程(即传统农业社会向工业社会的变迁过程),它包含了政治、经济、思想文化、社会生活等多个方面。

社会史观:主要指从人们生活的现实社会的角度观察历史,着重研究历史的结构和进程,注重分析研究广义的社会问题包括政治问题、经济问题、文化问题等所有问题。

革命史观:就是从现实革命斗争的需要出发,从革命者的立场与视野来研究和品评以往革命斗争史中的事件与人物的一种历史观。

唯物史观:亦称唯物史观,它是人类社会发展一般规律的科学。历史唯物主义认为,社会历史的发展有其自身固有的客观规律,具有辩证的观点。

在考查历史时,新史观为我们提供了一种更加全面和深入的视角。例如,在研究某一历史事件时,我们可以从全球史观的角度考虑该事件如何影响了全球的发展;从文明史观的角度分析该事件对人类文明进步的意义;从现代化史观的角度评估该事件对社会转型的影响;从社会史观的角度探讨该事件对当时社会结构和人们日常生活的影响;从革命史观的角度审视该事件是否促进了社会变革和阶级斗争;从唯物史观的角度分析该事件背后的经济基础和社会矛盾。

总之,新史观为我们提供了一种更加多元化和深入的历史分析工具,有助于我们更好地理解和解释历史现象。在学习和研究历史时,我们应该灵活运用这些新史观,以便更全面地把握历史的本质和发展规律

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