夜空无痕
各位未来的技术大神们,今天咱们来唠唠日喀则地区职业技术学校的那些事儿,这校风建设和校园文化,那可真是有特色到飞起!你知道吗,这学校(还包含第二中等职业技术学校)在办学这条路上那可是经验老丰富了,他们搞出了一套以师德师风为核心,技能培养为导向的校风特色,就像给校园风气装了个升级包,通过制度保障、文化浸润和实践育人这三大法宝,让整个校园的风气越来越好,简直就是校园界的“模范生”啊!
首先啊,咱们得说说这以师德师风为引领的育人风气,这可是学校的灵魂所在!你想想,老师要是不行,学生能好到哪儿去?所以学校把师德师风当成作风建设的“重头戏”,隔三差五就组织老师学法律法规,看看那些让人警醒的案例,再请师德榜样来分享分享经验,就像给老师们天天打“职业道德强心针”,让他们把“爱岗敬业、教书育人”刻在DNA里。而且他们还搞了个“师徒结对”,就跟武侠小说里门派传艺似的,老教师带新教师,到现在都结对15对了,那“传帮带”的教学氛围,简直不要太浓厚,新来的老师再也不用担心“两眼一抹黑”啦!
老师教得好,学生也不能掉队不是?学校的校训是“厚德、自信、崇技、发展、成才”,听着就特有劲儿!为了让学生们个个都是“德才兼备好青年”,学校可是下了功夫的。思政课必须安排上,还打造了像《坚持和完善民族区域自治制度》这样的特色课程,把价值观教育偷偷藏进日常教学里,让学生在学习知识的同时,不知不觉就把道德修养给提上去了,这招可真高!
接下来,重点来啦!以技能培养为核心的学风特色,这才是职业学校的“王牌”啊!毕竟咱们来职业学校,就是为了学一身过硬的本领,将来好“闯荡江湖”嘛!学校推行“1+X证书”制度,听着是不是挺玄乎?其实就是说,你不仅要拿到毕业证这个“1”,还得拿到技能等级证书这些“X”,就像玩游戏通关一样,少一个都不行!在汽车运用与维修、护理这些专业,学校还专门设了技能等级证书考核站点,学生们必须通过实践考核才能毕业,这可真是“真刀真枪”地练啊,想混毕业证?门儿都没有!
而且啊,第二中等职业技术学校更牛,他们搞“校校联动+校企合作”模式,带着学生们“走出去”看看外面的世界。一会儿组织学生去黑龙江农业工程职业学院研学,感受一下不同地方的教学氛围;一会儿又安排学生去希尔顿酒店、西藏藏露文化有限公司这些大牌企业顶岗实习,让学生们在真实的工作环境里“摸爬滚打”,真正做到“做中学、学中做”,这学风,简直就是“实践出真知”的完美写照!
光教得好还不行,怎么评价学生也是个大学问。学校实施“技能达标+职业素养+企业评价”三维考核,就像给学生画了个“3D画像”,不光看你技能过没过硬,职业素养怎么样,连企业对你的评价都算在内。实习表现、技能竞赛成绩,这些通通都得算进综合评价里,这下学生们想不主动提升专业能力都难,毕竟谁不想当“别人家的孩子”呢?
最后,咱们再来看看学校是怎么通过管理与文化建设保障校风落地的,没有规矩,不成方圆嘛!第二中等职业技术学校创新了“三全三化”管理模式,听着挺专业,其实就是建立了“校领导包片-班主任驻点-企业导师带教”三级体系,从上到下,层层把关,就像给校园安了个“天眼系统”,通过实习管理平台动态监测学生表现,校园纪律和实习秩序那是妥妥的!他们还推行“双保险+双协议”机制,给实习生统一买保险,签订三方协议,把行为规范和安全责任写得明明白白,让学生们实习更安心,家长们也更放心,这操作,简直不要太贴心!
在校园文化方面,学校以“以文化为根、以技能为基”为办学理念,还开设了唐卡绘画、园林技术这些超有特色的专业,把咱们的传统文化和职业技能培养完美融合,走在校园里,都能感受到那种独特的文化氛围,简直就是学习技能和感受文化两不误啊!
总结一下,日喀则地区职业技术学校的校风那可是相当棒,总体呈现“严谨务实、崇技尚能、德技并修”的特点。通过师德师风建设、实践教学强化和制度保障,学校营造了一种人人重视技能、个个追求发展的校园氛围,为咱们区域经济培养了一大批“身怀绝技”的应用型人才,真的是太赞了!这样的学校,你是不是也想来体验一下呢?
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