净雅
各位对西藏阿里感兴趣的小伙伴们,今天咱们来唠唠一个特别牛的学校,就是阿里地区中等职业技术学校,你知道吗,这学校现在可真是咱们当地职业教育的“扛把子”,最近几年在专业建设、产教融合这些方面简直像开了挂一样,成果那是相当亮眼,妥妥成了咱们这儿培养技能人才、推动经济发展的“神助攻”!
先说专业建设和人才培养这块儿,那可真是把“接地气”三个字刻在了DNA里!学校开设了旅游服务与管理、供用电技术、汽车运用与维修,还有现在超火的电子商务(直播)、民族音乐与舞蹈等10多个专业,简直就是为咱们阿里量身定做的,旅游、电力、农业、民族文化这些重点发展领域全都覆盖到了。就说那个电子商务(直播)专业吧,简直是为咱们当地特色农产品量身打造的“带货神器”,专门培养能说会道、会拍会剪的直播小能手,让咱们的好东西也能通过屏幕火遍全国!而且啊,学校的学生也越来越多,到2024年,在校生都快1000人了,有996个小伙伴在这儿学习一技之长,毕业后要么去本地企业上班,要么扎根基层服务,还有的自己当老板创业,真是条条大路通罗马!
再说说产教融合和就业创业支持,这学校可不是关起门来办学的,那是把“朋友圈”经营得明明白白!他们经常举办职业教育活动周、中职毕业生招聘会,把央企、国企还有各种民营企业都请来“相亲”,给学生们找好出路。2025年的活动周更热闹,又是家电维修,又是传统工艺体验,还有现场直播带货,学生们直接上手操作,实践能力up up,跟市场需求那是无缝对接!学校还特别鼓励大家创业,经常请一些创业成功的学长学姐回来分享经验,展示成果,给学弟学妹们打鸡血。现在啊,已经有不少毕业生搞起了特色农产品电商,做起了民族手工艺品,自己当起了小老板,真是让人羡慕嫉妒恨,哦不,是羡慕嫉妒爱!
学校的硬件设施和办学条件也是鸟枪换炮,越来越好!教学楼、实训楼、多媒体教室那是一应俱全,旅游服务、汽车维修、电子商务这些专业都有自己的实训场地,学生们可以边学理论边动手操作,真正做到“理实一体化”,再也不是纸上谈兵了!而且学校还特别赶时髦,搞起了数字化教学,靠着地区的教育云网和多媒体平台,引进了好多在线课程,还搞了“线上逛校园”活动,就算你人没来,也能云体验一把校园生活,教学越来越方便,覆盖面也越来越广了!
最让人点赞的是,学校还特别有社会责任感,积极投身社会服务,为区域发展贡献力量!他们经常组织老师学生给老百姓搞家电维修、农业技术指导这些志愿帮扶活动,一年下来服务群众都超过1000人次,为乡村振兴和社区服务出了不少力,真是咱们身边的“活雷锋”!在民族文化传承方面,学校也做得超棒,开设了民族音乐与舞蹈、民族服装与饰品这些专业,专门培养非遗传承人,把咱们藏族的传统工艺和现代设计结合起来,让老祖宗的宝贝在新时代也能发光发热,简直太赞了!
当然啦,学校能发展这么好,离不开政策的大力支持和办学保障。咱们阿里地区可是把本级财政收入的20%都投到了教育上,“十三五”期间就搞了358个教育建设项目,砸了15.935亿元,学校的办学条件想不好都难啊!老师队伍也越来越强,通过“走出去”学经验、“请进来”传帮带,现在有100个专任教师,高级教师占比14.6%,形成了一支以骨干教师为核心的教学天团!
总的来说,阿里地区中等职业技术学校真是把“专业建在产业链上、课堂设在实践场景中”这句话玩明白了,现在已经成了一个集人才培养、社会服务、文化传承于一体的综合性职业教育基地,为咱们阿里地区的经济社会高质量发展输送了一波又一波的技能人才,简直就是咱们阿里的“人才摇篮”和“发展引擎”!这样的宝藏学校,必须给它点个大大的赞,希望它以后越来越牛,培养出更多“技能满点”的优秀人才!
像阳光一样灿烂的迷失
阿里地区中等职业技术学校在职业教育方面取得了显著的成果,具体包括以下几个方面:
学生技能提升:学校通过职业教育,帮助学生掌握了一技之长,使他们能够找到理想的工作,过上幸福的生活。例如,有学生通过学习唐卡绘画,不仅掌握了理论知识,还计划进一步提升专业技能。
教育模式创新:学校实施了“1+2模式”专项计划和“1+X证书政策”,拓宽了学生的就业渠道,使学生能够掌握多种技能,提高就业竞争力。
校企合作:学校与区内、外37家企业和学校合作,落实学生顶岗实习、跟岗实习和毕业就业,为学生提供了丰富的实践机会和就业保障。
基础设施完善:阿里地区在教育基础设施建设方面投入了大量资金,各级各类学校教学楼、综合楼、教职工宿舍、学生宿舍、食堂、澡堂等基础设施一应俱全,音乐室、美术室、心理咨询室、实验室、体育场馆等功能设施设备齐全。
教师队伍建设:阿里地区统筹优化教师编制和数量,推动教师资源配置更加均衡,各级学校师生比达到了国家规定的配备标准。同时,通过“走出去”“请进来”战略,加大对教师的教育培养力度,提升了教师队伍的整体素质。
党建引领:阿里地区全面贯彻落实党的教育方针,加强党的领导和党的工作在教育系统全覆盖,认真落实党组织领导的校长负责制,不断提升各级学校党组织的政治功能和组织功能。
这些成果展示了阿里地区中等职业技术学校在职业教育方面的努力和成效,也为当地经济社会发展培养了大量实用技能人才。
惯饮孤独
阿里地区中等职业技术学校 的办学成果主要体现在以下几个方面:
招生规模与专业设置2024年该校计划招生400人,开设11个专业领域,涵盖 护理 、 幼儿保育 等实用型专业。通过校企合作模式,与 西藏自治区藏医院 等医疗机构合作开展护理专业委培工作,并接收 西藏自治区职业技术学院 的 西藏阿里班 学生。
实训与就业成果学校拥有 医学护理实训室 等专业教室,2025年职业教育活动周期间展示了学生优秀作品及实训成果,并通过招聘会为企业提供人才对接服务。近年来毕业生就业渠道拓展,包括医疗机构委托培养、企业岗位招聘及自主创业等。
师资队伍建设学校事业编制100人,实有人员106人,执行全额财政拨款政策。2024年通过校长论坛、专业实操展示等活动提升教师教学能力,并与区内高校合作开展教育教学研讨。
办学条件改善学校位于 噶尔县狮泉河镇文化路东段 ,拥有现代化教学设施,包括专业实训室、多媒体教室等,并参与地区教育数字化行动,接入 珠峰旗云资源 及“三个课堂”网络教育资源。
山南市第二中等职业技术学校 的课程主要包括文化基础课、专业课及特色课程,具体如下: 基础课程 文化基础课:涵盖语文、数学、英语等公共课程。 专业课:根据专业方向设置,例如计算机应用专业包含网络技术、平面设计等方向;机电技术应用专业包含气动与液压传动、电气识图等课程。 特色课程 线上课程:
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